Maantiede

Maan­tie­teen ope­tuk­sen teh­tä­vä­nä on ke­hit­tää opis­ke­li­jan maan­tie­teel­lis­tä maa­il­man­ku­vaa ja an­taa hä­nel­le val­miuk­sia ym­mär­tää maa­il­man­laa­jui­sia, alu­eel­li­sia ja pai­kal­li­sia il­mi­öi­tä ja on­gel­mia sekä nii­den rat­kai­su­mah­dol­li­suuk­sia. Maan­tie­teen ope­tus oh­jaa opis­ke­li­jaa ha­vait­se­maan muut­tu­vaan maa­il­maan vai­kut­ta­via te­ki­jöi­tä, muo­dos­ta­maan pe­rus­tel­tu­ja nä­ke­myk­siä, ot­ta­maan kan­taa omas­sa ym­pä­ris­tös­sä, lähi­a­lu­eil­la ja koko maa­il­mas­sa ta­pah­tu­viin muu­tok­siin sekä toi­mi­maan ak­tii­vi­ses­ti luon­non ja ih­mi­sen hy­vin­voin­nin edis­tä­mi­sek­si. Ope­tus har­jaan­nut­taa opis­ke­li­jan osal­lis­tu­mis- ja vai­kut­ta­mis­tai­to­ja sekä tu­kee opis­ke­li­jaa kes­tä­vän tu­le­vai­suu­den ra­ken­ta­mi­ses­sa.

Maan­tie­teen ope­tus oh­jaa opis­ke­li­jaa tie­dos­ta­maan luon­non ja ih­mis­toi­min­nan vuo­ro­vai­ku­tus­suh­tei­ta sekä tar­kas­te­le­maan maa­il­maa muut­tu­va­na ja kult­tuu­ri­ses­ti moni­muo­toi­se­na elin­ym­pä­ris­tö­nä. Maan­tie­teen ope­tuk­ses­sa in­teg­roi­tu­vat luon­non­tie­teel­li­set ja yh­teis­kun­ta­tie­teel­li­set ai­heet. Ope­tus an­taa opis­ke­li­jal­le val­miuk­sia ym­pä­ris­tö- ja ih­mis­oi­keus­ky­sy­mys­ten tar­kas­te­luun sekä tu­kee opis­ke­li­jan kas­vua eko­so­si­aa­li­ses­ti si­vis­ty­neek­si kan­sa­lai­sek­si.

Nuor­ten elä­mis­maa­ilma sekä opis­ke­li­jan ar­ki­set ko­ke­muk­set ja ha­vain­not ovat maan­tie­teen ope­tuk­sen läh­tö­koh­ta. Tut­ki­va lä­hes­ty­mis­tapa aut­taa opis­ke­li­jaa sy­ven­tä­mään maan­tie­teel­lis­tä ajat­te­lua sekä ym­mär­tä­mään arki­ym­pä­ris­tös­sä, pai­kal­li­sel­la, alu­eel­li­sel­la ja glo­baa­lil­la ta­sol­la ta­pah­tu­via muu­tok­sia. Geo­me­di­an moni­puo­li­nen käyt­tö tu­kee opis­ke­li­jaa maan­tie­teel­li­sen tie­don han­kin­nas­sa, ana­ly­soin­nis­sa, tul­kin­nas­sa ja vi­su­aa­li­ses­sa esit­tä­mi­ses­sä. Geo­me­di­al­la tar­koi­te­taan kart­to­jen, paik­ka­tie­don, dia­gram­mien, ku­vien, vi­de­oi­den, kir­jal­lis­ten läh­tei­den, me­di­an, suul­lis­ten esi­tys­ten sekä mui­den maan­tie­teel­lis­ten tie­don­han­kin­ta- ja esi­tys­ta­po­jen moni­puo­lis­ta käyt­töä. Ajan­koh­tais­ten uu­tis­ten kä­sit­te­ly ope­tuk­ses­sa ke­hit­tää opis­ke­li­jan maa­il­man­ku­van ra­ken­tu­mis­ta ja kriit­tis­tä ajat­te­lua sekä aut­taa hän­tä ym­mär­tä­mään lähi­ym­pä­ris­tös­sä ja muu­al­la maa­il­mas­sa ta­pah­tu­via muu­tok­sia. Ope­tuk­ses­sa hyö­dyn­ne­tään myös kou­lun ulko­puo­li­sia opis­ke­lu­ym­pä­ris­tö­jä sekä verk­ko­ym­pä­ris­tö­jä.

Opetuksen tavoitteet

Maan­tie­teen ope­tuk­sen ta­voit­tee­na on, että opis­ke­li­ja

• ym­mär­tää, mikä on omi­nais­ta maan­tie­teel­le tie­teen­a­la­na
• ke­hit­tää maan­tie­teel­lis­tä ajat­te­lu­tai­to­aan sekä hah­mot­taa maa­il­maa ja sen moni­muo­toi­suut­ta
• ym­mär­tää, tul­kit­see, so­vel­taa ja ar­vi­oi maan­tie­teel­lis­tä tie­toa sekä hyö­dyn­tää moni­puo­li­ses­ti geo­me­di­aa tie­don han­kin­nas­sa, ana­ly­soin­nis­sa ja esit­tä­mi­ses­sä
• osaa ha­vain­noi­da arki­ym­pä­ris­tö­jä sekä ku­va­ta luon­non ja ih­mis­toi­min­nan alu­eel­li­sia il­mi­öi­tä, ra­ken­tei­ta ja vuo­ro­vai­ku­tus­suh­tei­ta
• osaa kriit­ti­ses­ti poh­tia ajan­koh­tai­sia maa­il­man ta­pah­tu­mia ja nii­hin vai­kut­ta­via te­ki­jöi­tä
• osaa ha­vain­noi­da ja ar­vi­oi­da luon­non­ym­pä­ris­tön ja ra­ken­ne­tun ym­pä­ris­tön ti­laa, niis­sä ta­pah­tu­via muu­tok­sia sekä ih­mis­ten hy­vin­voin­tia pai­kal­li­ses­ti, alu­eel­li­ses­ti ja maa­il­man­laa­jui­ses­ti
• ym­mär­tää, mitä alu­eel­li­nen ke­hit­ty­nei­syys mer­kit­see, ja osaa poh­tia mah­dol­li­sia rat­kai­su­ja eri­ar­voi­suus­on­gel­miin
• ym­mär­tää, mitä ih­mis­oi­keu­det tar­koit­ta­vat, ja ar­vos­taa kult­tuu­rien mo­ni­nai­suut­ta
• tun­tee alue­suun­nit­te­lun kei­no­ja sekä osaa osal­lis­tua ja vai­kut­taa oman lähi­ym­pä­ris­tön­sä ke­hit­tä­mi­seen
• kiin­nos­tuu maan­tie­teel­li­ses­tä tie­dos­ta ja mo­ti­voi­tuu seu­raa­maan ajan­koh­tai­sia ta­pah­tu­mia eri puo­lil­la maa­il­maa
• osaa käyt­tää maan­tie­teel­li­siä tie­to­ja ja tai­to­ja arki­e­lä­mäs­sä
• tie­tää, mil­lai­sis­sa am­ma­teis­sa ja työ­teh­tä­vis­sä maan­tie­teel­lis­tä osaa­mis­ta tar­vi­taan
• toi­mii pai­kal­li­siin, alu­eel­li­siin ja glo­baa­lei­hin ky­sy­myk­siin kan­taa­ot­ta­va­na ja kes­tä­vää ke­hi­tys­tä edis­tä­vä­nä ak­tii­vi­se­na maa­il­man­kan­sa­lai­se­na.

Arviointi

Maan­tie­tees­sä ar­vi­oi­daan ope­tuk­sen ta­voit­tei­den saa­vut­ta­mis­ta kurs­si­koh­tai­sia ta­voit­tei­ta ja si­säl­tö­jä pai­not­ta­en. Ar­vi­oin­ti oh­jaa opis­ke­li­jaa ke­hit­tä­mään omaa osaa­mis­taan. Ar­vi­oin­nis­sa kes­kei­siä koh­tei­ta ovat pait­si opis­ke­li­jan tie­dot ja pe­rus­kä­sit­tei­den hal­lin­ta myös maan­tie­teel­li­nen ajat­te­lu- ja ar­gu­men­toin­ti­tai­to sekä tie­don­pro­ses­soin­ti­tai­dot. Ar­vi­oin­nis­sa ote­taan huo­mi­oon opis­ke­li­jan kyky ym­mär­tää, so­vel­taa, ana­ly­soi­da, yh­dis­tel­lä, ar­vi­oi­da, ha­vain­nol­lis­taa ja esit­tää maan­tie­teel­lis­tä tie­toa eri­lai­sis­sa ti­lan­teis­sa. Kes­kei­siä ar­vi­oi­ta­via tai­to­ja maan­tie­tees­sä ovat kart­to­jen luku- ja tul­kin­ta­tai­to, graa­fi­set esit­tä­mis­tai­dot sekä muut geo­me­di­a­tai­dot.

Maan­tie­teen tie­to­ja ja tai­to­ja opis­ke­li­ja voi osoit­taa pait­si kir­jal­li­sis­sa ar­vi­oin­neis­sa myös suul­li­ses­ti eri­lai­sis­sa vuo­ro­vai­ku­tus­ti­lan­teis­sa sekä laa­ti­mal­la maan­tie­teel­li­sen tut­kiel­man tai pro­jek­ti­tuo­tok­sen, ku­ten vi­de­on, pe­lin, vas­ta­mai­nok­sen tai verk­ko­si­vut, yk­sin tai yh­des­sä tois­ten kans­sa. Ar­vi­oin­nis­sa voi­daan ot­taa huo­mi­oon myös opis­ke­li­jan osoit­ta­mat tie­dot ja tai­dot kou­lus­sa to­teu­te­tus­sa osal­lis­tu­mis- ja vai­kut­ta­mis­pro­jek­tis­sa.

VÄL

Pakollinen kurssi

1.  Maa­il­ma muu­tok­ses­sa (GE01)

Kurs­si pe­reh­dyt­tää opis­ke­li­jan muut­tu­van maa­il­man ja sen alu­eel­lis­ten on­gel­mien tar­kas­te­luun. Kurs­sin ai­ka­na seu­ra­taan ajan­koh­tais­uu­ti­soin­tia eri puo­lil­ta maa­il­maa ja hah­mo­te­taan glo­baa­le­ja ris­ki­a­lu­ei­ta sekä luon­non­ris­kien, ym­pä­ris­tö­ris­kien että ih­mis­kun­nan ris­kien kan­nal­ta. Kurs­si kä­sit­te­lee myös eri puo­lil­la maa­il­maa ta­pah­tu­vaa myön­teis­tä ke­hi­tys­tä ja mah­dol­li­suuk­sia hil­li­tä, va­rau­tua, en­na­koi­da sekä so­peu­tua ris­kei­hin. Kes­kei­siä näkö­kul­mia ovat eko­so­si­aa­li­nen kes­tä­vyys, kier­to­ta­lous ja glo­baa­lit ke­hi­tys­ky­sy­myk­set.

Ta­voit­teet
Kurs­sin ta­voit­tee­na on, että opis­ke­li­ja

• saa elä­myk­siä ja ko­ke­muk­sia, jot­ka sy­ven­tä­vät hä­nen kiin­nos­tus­taan maan­tie­tee­seen ja maan­tie­teen ta­paan hah­mot­taa ja tut­kia maa­il­maa
• tun­nis­taa luon­non toi­min­taan, ih­mi­sen toi­min­taan sekä ih­mi­sen ja luon­non vuo­ro­vai­ku­tuk­seen liit­ty­viä ris­ki­a­lu­ei­ta maa­pal­lol­la
• ym­mär­tää, mil­lai­sia ris­ke­jä maa­pal­lon eri alu­eil­la il­me­nee ja mit­kä te­ki­jät vai­kut­ta­vat nii­hin
• osaa ver­tail­la ja ar­vi­oi­da alu­ei­den ris­ki­herk­kyyt­tä ja ris­kien vai­kut­ta­vuut­ta alu­ei­den luon­non­va­ro­jen ja ke­hit­ty­nei­syy­den näkö­kul­mas­ta
• tie­tää, mil­lais­ten rat­kai­su­jen avul­la ris­ke­jä voi­daan hil­li­tä tai nii­den vai­ku­tuk­sia lie­ven­tää, sekä tun­tee mah­dol­li­suu­det en­na­koi­da ja va­rau­tua ris­kei­hin sekä toi­mia kes­tä­vän ke­hi­tyk­sen mu­kai­ses­ti
• osaa ana­ly­soi­da maa­il­man eri alu­ei­den myön­teis­tä ke­hi­tys­tä ja sii­hen vai­kut­ta­via te­ki­jöi­tä
• ym­mär­tää, että ih­mi­nen vai­kut­taa omal­la toi­min­nal­laan maa­pal­lon elin­kel­poi­suu­teen sekä ih­mis­ten hy­vin­voin­tiin
• osaa käyt­tää tie­to- ja vies­tin­tä­tek­no­lo­gi­aa glo­baa­le­ja ky­sy­myk­siä kos­ke­van tie­don han­kin­nas­sa, ana­ly­soin­nis­sa ja esit­tä­mi­ses­sä sekä osaa seu­ra­ta ja kriit­ti­ses­ti ar­vi­oi­da ajan­koh­tai­sia alu­eel­li­sia uu­ti­sia eri me­di­ois­sa.

Kes­kei­set si­säl­löt
Maan­tie­de tie­teen­a­la­na

• mi­ten maan­tie­tees­sä tar­kas­tel­laan ym­pä­ris­töä ja maa­il­maa
• opis­ke­li­jan ar­ki­set ko­ke­muk­set ja ha­vain­not omas­ta lähi­ym­pä­ris­tös­tä ja muut­tu­vas­ta maa­il­mas­ta
• maan­tie­teel­li­set tut­ki­mus­tai­dot ja geo­me­dia
• mi­ten maan­tie­det­tä hyö­dyn­ne­tään työ­e­lä­mäs­sä ja ar­jes­sa
• alu­eel­li­sia ris­ke­jä, myön­teis­tä ke­hi­tys­tä ja in­no­vaa­ti­oi­ta kos­ke­vat ajan­koh­tai­set uu­ti­set maa­pal­lon eri alu­eil­la
• maa­il­man kart­ta­ku­van ja pai­kan­ni­mis­tön sy­ven­tä­mi­nen

Luon­non jär­jes­tel­mään liit­ty­vät kes­kei­set glo­baa­lit ris­ki­a­lu­eet, ris­kien en­na­koin­ti ja nii­hin va­rau­tu­mi­nen

Luon­non­va­roi­hin ja ym­pä­ris­töön liit­ty­vät kes­kei­set glo­baa­lit ris­ki­a­lu­eet, ris­kien hil­lin­tä, nii­hin va­rau­tu­mi­nen ja so­peu­tu­mi­nen

• il­mas­ton­muu­tos ja muut glo­baa­lit ym­pä­ris­tö­ris­kit
• re­surs­sien vii­sas käyt­tö sekä kier­to- ja bio­ta­lous
• maa­pal­lon eri alu­ei­den mah­dol­li­suu­det ja vah­vuu­det

Ih­mis­kun­nan glo­baa­lit ris­ki­a­lu­eet ja kes­kei­set ke­hi­tys­ky­sy­myk­set

• in­hi­mil­li­sen ke­hi­tyk­sen glo­baa­lit on­gel­mat, hy­vin­voin­nin ja­kau­tu­mi­nen, eri­ar­voi­suus, haa­voit­tu­vuus, näl­kä ja pa­ko­lai­suus

AIHE­KO­KO­NAI­SUU­DET

• Kes­tä­vä elä­män­tapa ja glo­baa­li vas­tuu: Koko kurs­sin tee­ma­na on kes­tä­vä elä­män­tapa ja glo­baa­li vas­tuu.
• Kult­tuu­rien tun­te­mus ja kan­sain­vä­li­syys: Pe­reh­dy­tään glo­baa­lei­hin ris­ki­a­lu­ei­siin pai­not­tu­en ke­hit­ty­vien mai­den piir­tei­siin.
• Moni­luku­tai­to ja me­di­at: Kurs­sil­la käy­te­tään moni­puo­li­ses­ti geo­me­di­aa.

Valtakunnalliset syventävät kurssit

2. Si­ni­nen pla­neet­ta (GE02)

Kurs­sil­la tar­kas­tel­laan luon­non­maan­tie­teen il­mi­öi­tä ja sy­ven­ne­tään ilma-, vesi- ja kivi­ke­hän ra­ken­teen ja toi­min­nan tun­te­mus­ta. Kes­kei­se­nä näkö­kul­ma­na ovat luon­nos­sa ta­pah­tu­vat pro­ses­sit ja nii­hin liit­ty­vät syy-seu­raus­suh­teet. Kurs­sil­la tu­tus­tu­taan luon­non­maan­tie­teen tut­ki­mus­me­ne­tel­miin ja har­joi­tel­laan geo­me­di­aa hy­väk­si käyt­tä­en tul­kit­se­maan luon­non­mai­se­mia ja nii­den syn­tyä. Kurs­si pe­reh­dyt­tää luon­non­maan­tie­teel­li­sen tie­don käyt­töön yh­teis­kun­nas­sa ja arki­e­lä­mäs­sä.

Ta­voit­teet
Kurs­sin ta­voit­tee­na on, että opis­ke­li­ja

• osaa käyt­tää luon­non­maan­tie­teen pe­rus­kä­sit­tei­tä
• osaa hank­kia, ana­ly­soi­da, tul­ki­ta, ar­vi­oi­da ja esit­tää luon­non­maan­tie­teel­lis­tä tie­toa geo­me­di­aa hy­väk­si käyt­tä­en
• ym­mär­tää maa­pal­lon pla­ne­taa­ri­suu­des­ta joh­tu­via il­mi­öi­tä
• ym­mär­tää elot­to­man ja elol­li­sen luon­non vyö­hyk­kei­syy­den maa­pal­lol­la
• ym­mär­tää, mi­ten ja mik­si luon­non­mai­se­mat muut­tu­vat, ja osaa tul­ki­ta ku­vis­ta ja kar­toil­ta luon­non­mai­se­mien ra­ken­net­ta, syn­tyä ja ke­hi­tys­tä
• ym­mär­tää luon­non­maan­tie­teel­li­sen tie­don mer­ki­tyk­sen yh­teis­kun­nas­sa ja ih­mis­ten arki­e­lä­mäs­sä.

Kes­kei­set si­säl­löt
Maan­tie­teel­li­nen ajat­te­lu

• luon­non­maan­tie­teel­lis­ten ky­sy­mys­ten aset­ta­mi­nen, tie­don han­kin­ta, ana­ly­soin­ti, ar­vi­oin­ti ja esit­tä­mi­nen
• geo­me­dia ja muut luon­non­maan­tie­teen tie­to­läh­teet ja nii­den käyt­tö sekä luon­non­maan­tie­teen tut­ki­mus­me­ne­tel­mät

Maan pla­ne­taa­ri­set liik­keet ja niis­tä joh­tu­vat il­mi­öt

Ilma­kehä ja vesi­kehä liik­kees­sä sekä vyö­hyk­kei­syys

• ilma­ke­hän ra­ken­ne ja tuu­let
• sa­teet
• meri­ve­den liik­keet
• sää ja sen en­nus­ta­mi­nen
• il­mas­to- ja kas­vil­li­suus­vyö­hyk­keet

Maa­pal­lon ra­ken­ne ja muut­tu­vat pin­nan­muo­dot

• en­do­gee­ni­set ja ek­so­gee­ni­set ta­pah­tu­mat maan­pin­nan muok­kaa­ji­na
• luon­non­mai­se­mien tul­kin­ta kart­to­jen ja ku­vien avul­la
• ar­vok­kaat luon­non­mai­se­mat

Luon­non­maan­tie­teel­li­sen tie­don käyt­tö yh­teis­kun­nas­sa ja arki­e­lä­mäs­sä

AIHE­KO­KO­NAI­SUU­DET
Moni­luku­tai­to ja me­di­at: Käy­te­tään geo­me­di­aa luon­non­maan­tie­teen il­mi­öi­den ha­vain­nol­lis­ta­mi­ses­sa.

3. Yh­tei­nen maa­il­ma (GE03)
Kurs­sil­la tar­kas­tel­laan ih­mis­maan­tie­teen il­mi­öi­tä ja sy­ven­ne­tään ih­mis­toi­min­nan alu­eel­lis­ten piir­tei­den tun­te­mus­ta. Kes­kei­se­nä näkö­kul­ma­na on luon­non­va­ro­jen ja ym­pä­ris­tön tar­jo­a­mien mah­dol­li­suuk­sien ar­vi­oin­ti ih­mis­toi­min­nan kan­nal­ta. Kurs­sil­la tu­tus­tu­taan ih­mis­maan­tie­teen tut­ki­mus­me­ne­tel­miin ja har­joi­tel­laan geo­me­di­aa hy­väk­si käyt­tä­en tul­kit­se­maan ih­mis­toi­min­nan jä­sen­ty­mis­tä maa­pal­lol­la. Kurs­si pe­reh­dyt­tää ih­mis­maan­tie­teel­li­sen tie­don käyt­töön yh­teis­kun­nas­sa ja arki­e­lä­mäs­sä.

Ta­voit­teet
Kurs­sin ta­voit­tee­na on, että opis­ke­li­ja

• osaa käyt­tää ih­mis­maan­tie­teen pe­rus­kä­sit­tei­tä
• osaa hank­kia, ana­ly­soi­da, tul­ki­ta, ar­vi­oi­da ja esit­tää ih­mis­maan­tie­teel­lis­tä tie­toa geo­me­di­aa hy­väk­si käyt­tä­en
• osaa ana­ly­soi­da ih­mis­toi­min­nan alu­eel­li­sia piir­tei­tä ja ar­vi­oi­da luon­non­va­ro­jen ja ym­pä­ris­tön tar­jo­a­mien mah­dol­li­suuk­sien vai­ku­tus­ta nii­hin
• tun­tee eri kult­tuu­re­ja ja ar­vos­taa nii­den mo­ni­nai­suut­ta sekä kun­ni­oit­taa ih­mis­oi­keuk­sia
• osaa ar­vi­oi­da ih­mis­ten hy­vin­voin­tia ja ym­pä­ris­tön ti­laa maa­pal­lon eri alu­eil­la
• ym­mär­tää eko­lo­gi­ses­ti, ta­lou­del­li­ses­ti, kult­tuu­ri­ses­ti ja so­si­aa­li­ses­ti kes­tä­vän ke­hi­tyk­sen mer­ki­tyk­sen maa­il­man tu­le­vai­suu­del­le
• ym­mär­tää ih­mis­maan­tie­teel­li­sen tie­don mer­ki­tyk­sen yh­teis­kun­nas­sa ja ih­mis­ten arki­e­lä­mäs­sä.

Kes­kei­set si­säl­löt
Maan­tie­teel­li­nen ajat­te­lu

• ih­mis­maan­tie­teel­lis­ten ky­sy­mys­ten aset­ta­mi­nen, tie­don han­kin­ta, ana­ly­soin­ti, ar­vi­oin­ti ja esit­tä­mi­nen
• ih­mis­maan­tie­teen pe­rus­kä­sit­teet
• geo­me­dia ja muut ih­mis­maan­tie­teen tie­to­läh­teet sekä tut­ki­mus­me­ne­tel­mät
• miel­le­kar­tat, paik­ko­jen ko­ke­mi­nen ja alu­eel­li­nen iden­ti­teet­ti

Vä­es­tö ja asu­tus

• vä­es­tön­kas­vu, asu­tus, muut­to­liik­keet, kau­pun­gis­tu­mi­nen
• kult­tuu­rien mo­ni­nai­suus ja ih­mis­oi­keuk­sien to­teu­tu­mi­nen

Alku­tuo­tan­to ja ym­pä­ris­tö

• kes­tä­vä maa-, kala- ja met­sä­ta­lous

Te­ol­li­suus ja ener­gia

• raa­ka-ai­neet, ener­gi­a­läh­teet, bio­ta­lous ja te­ol­li­suu­den si­jain­ti

Pal­ve­lut, liik­ku­mi­nen ja vuo­ro­vai­ku­tus

• lii­ken­ne, mat­kai­lu, glo­baa­li ta­lous ja in­for­maa­ti­o­tek­no­lo­gi­an ke­hi­tys

Ih­mis­toi­min­nan alu­eel­li­nen ra­ken­ne

• maan­käyt­tö, kes­kuk­set ja pe­ri­fe­ri­at
• kult­tuu­ri­maise­mien tul­kin­ta kart­to­jen, ku­vien ja muun geo­me­di­an avul­la

Ih­mis­maan­tie­teel­li­sen tie­don käyt­tö yh­teis­kun­nas­sa ja arki­e­lä­mäs­sä

AIHE­KO­KO­NAI­SUU­DET
Moni­luku­tai­to ja me­di­at: Käy­te­tään geo­me­di­aa luon­non­maan­tie­teen il­mi­öi­den ha­vain­nol­lis­ta­mi­ses­sa.

4.Geo­me­dia – tut­ki, osal­lis­tu ja vai­ku­ta (GE04)
Kurs­si pe­reh­dyt­tää ai­em­mil­la kurs­seil­la han­kit­tu­jen maan­tie­teel­lis­ten tie­to­jen ja tai­to­jen so­vel­ta­mi­seen tut­kiel­man laa­ti­mi­ses­sa tai osal­lis­tu­mis- ja vai­kut­ta­mis­pro­jek­tin to­teut­ta­mi­ses­sa. Kes­kei­siä näkö­kul­mia kurs­sil­la ovat osal­lis­tu­va suun­nit­te­lu, maa­il­man­laa­jui­set ke­hi­tys­tren­dit ja geo­me­di­an käyt­tö tut­ki­muk­ses­sa ja vai­kut­ta­mi­ses­sa.

Ta­voit­teet
Kurs­sin ta­voit­tee­na on, että opis­ke­li­ja

• osaa aset­taa maan­tie­teel­li­siä ky­sy­myk­siä ja käyt­tää geo­me­di­aa maan­tie­teel­lis­ten on­gel­mien rat­kai­se­mi­ses­sa
• ke­hit­tää tai­to­jaan hank­kia, kä­si­tel­lä, ana­ly­soi­da, tul­ki­ta, ar­vi­oi­da ja esit­tää maan­tie­teel­lis­tä tie­toa
• osaa käyt­tää paik­ka­tie­to­so­vel­luk­sia
• ym­mär­tää geo­me­di­an mer­ki­tyk­sen omas­sa ar­jes­sa ja yh­teis­kun­nan eri aloil­la
• tun­tee maa­il­man­laa­jui­sia ke­hi­tys­tren­de­jä ja Suo­men ke­hi­tys­yh­teis­työn ta­voit­teet
• ym­mär­tää kes­tä­vän ke­hi­tyk­sen mer­ki­tyk­sen alue­suun­nit­te­lun läh­tö­koh­ta­na ja tun­tee kan­sa­lais­ten mah­dol­li­suu­det vai­kut­taa oman ym­pä­ris­tön­sä suun­nit­te­luun ja ke­hit­tä­mi­seen
• osaa käyt­tää geo­me­di­aa maan­tie­teel­li­sen tut­kiel­man laa­ti­mi­ses­sa tai osal­lis­tu­mis- ja vai­kut­ta­mis­pro­jek­tis­sa, jos­sa on pai­kal­li­nen, alu­eel­li­nen tai glo­baa­li ulot­tu­vuus.

Kes­kei­set si­säl­löt
Geo­me­di­an käyt­tö ar­jes­sa, työ­e­lä­mäs­sä ja kes­tä­vän ke­hi­tyk­sen edis­tä­mi­ses­sä

Geo­me­dia ja maan­tie­teel­li­set tut­ki­mus­tai­dot

• kar­to­gra­fi­an ja paik­ka­tie­don pe­rus­teet sekä muu geo­me­di­an käyt­tö maan­tie­teen tut­ki­muk­sis­sa
• on­gel­mien aset­ta­mi­nen, tut­ki­mus­ai­neis­ton han­kin­ta, kä­sit­te­ly, ana­ly­soin­ti, tul­kin­ta, ar­vi­oin­ti, ha­vain­nol­lis­ta­mi­nen ja esit­tä­mi­nen

Ke­hi­tyk­sen oh­jai­lu ja kes­tä­vä ke­hi­tys

• alue­suun­nit­te­lu ja osal­lis­tu­van suun­nit­te­lun peri­aat­teet
• ke­hit­ty­nei­syys­erot eri alue­ta­soil­la sekä kan­sain­vä­li­nen yh­teis­työ, maa­il­man­laa­jui­set ke­hi­tys­tren­dit ja kes­tä­vän ke­hi­tyk­sen si­tou­muk­set

Maan­tie­teel­li­nen tut­kiel­ma tai osal­lis­tu­mis- ja vai­kut­ta­mis­pro­jek­ti

• maan­tie­teel­li­sen pie­ni­muo­toi­sen tut­kiel­man laa­ti­mi­nen geo­me­di­aa hy­väk­si käyt­tä­en tai pai­kal­li­sen, alu­eel­li­sen tai glo­baa­lin ta­son osal­lis­tu­mis- ja vai­kut­ta­mis­pro­jek­tin to­teut­ta­mi­nen it­se­näi­ses­ti tai yh­teis­työs­sä mui­den kans­sa geo­me­di­aa hy­väk­si käyt­tä­en

AIHE­KO­KO­NAI­SUU­DET

• Ak­tii­vi­nen kan­sa­lai­suus: Mah­dol­li­suus teh­dä osal­lis­tu­mis- ja vai­kut­ta­mis­pro­jek­ti.
• Kes­tä­vä elä­män­tapa ja glo­baa­li vas­tuu: Tut­kiel­man/vai­kut­ta­mis­pro­jek­tin avul­la tu­tus­tu­mi­nen kes­tä­vään ke­hi­tyk­seen.
• Kult­tuu­rien tun­te­mus ja kan­sain­vä­li­syys: Tut­kiel­man laa­ti­mi­nen alu­ees­ta tai val­ti­os­ta.
• Moni­luku­tai­to ja me­di­at: Geo­me­di­an hy­väk­si­käyt­tö tut­kiel­man/pro­jek­tin te­ke­mi­ses­sä.
• Tek­no­lo­gia ja yh­teis­kun­ta: GIS-tek­no­lo­gi­an käyt­tö.

Soveltavat kurssit

5. Maan­tie­teen ker­taus­kurs­si (GE05)

Kurs­sil­la sy­ven­ny­tään eräi­siin maan­tie­teen kes­kei­siin osa-alu­ei­siin, ku­ten kart­ta­tul­kin­taan,
ge­o­lo­gi­aan sekä sää­ilmi­öi­hin. Kurs­si on yli­op­pi­las­kir­joi­tuk­siin val­men­ta­va. Maan­tie­teen 1. ja 2. kurs­sit on ol­ta­va suo­ri­tet­tui­na en­nen kurs­sin aloit­ta­mis­ta.
Ar­vi­oin­ti: suo­ri­tus­mer­kin­tä