Terveystieto

Ter­veys­tie­to on moni­tie­tei­seen tie­to­pe­rus­taan no­jau­tu­va oppi­aine, jon­ka tar­koi­tuk­se­na on edis­tää ter­veyt­tä, hy­vin­voin­tia ja tur­val­li­suut­ta tu­ke­vaa osaa­mis­ta. Läh­tö­koh­ta­na on elä­män kun­ni­oit­ta­mi­nen ja ih­mis­oi­keuk­sien mu­kai­nen ar­vo­kas elä­mä. Ter­veys ym­mär­re­tään fyy­si­se­nä, psyyk­ki­se­nä ja so­si­aa­li­se­na hy­vin­voin­ti­na sekä toi­min­ta- ja työ­ky­ky­nä. Ter­vey­teen ja tur­val­li­suu­teen liit­ty­viä il­mi­öi­tä tar­kas­tel­laan ter­veys­o­saa­mi­sen eri osa-alu­ei­den kaut­ta. Näi­tä ovat ter­vey­teen liit­ty­vät tie­dot, tai­dot, itse­tun­te­mus, kriit­ti­nen ajat­te­lu sekä eet­ti­nen vas­tuul­li­suus.
Lu­ki­on ter­veys­tie­don ope­tuk­ses­sa ter­veyt­tä ja sai­rauk­sia sekä ter­vey­den edis­tä­mis­tä ja sai­rauk­sien eh­käi­syä ja hoi­toa tar­kas­tel­laan tut­ki­mus- ja ko­ke­mus­tie­don avul­la sekä yk­si­lön, per­heen, yh­tei­sön että yh­teis­kun­nan ja glo­baa­lis­ta näkö­kul­mas­ta. Ter­veys­o­saa­mi­seen si­säl­tyy ter­vey­teen ja sai­rau­teen liit­ty­vän si­säl­tö­tie­don ja toi­min­nal­lis­ten tai­to­jen ohel­la ter­veys­tie­don han­kin­ta, kriit­ti­nen ar­vi­oin­ti, tul­kin­ta ja so­vel­ta­mi­nen sekä ym­mär­rys ym­pä­ris­tön ja pe­ri­män vai­ku­tuk­sis­ta ter­vey­teen.  Osaa­mi­seen kuu­luu myös ter­vey­teen liit­ty­vien ar­vo­jen poh­din­ta ja nä­ke­mys eri ter­veys­kult­tuu­reis­ta ja ter­vey­den ja sai­rauk­sien his­to­ri­as­ta kan­sain­vä­lis­ty­väs­sä maa­il­mas­sa.
Ter­veys­tie­don ope­tuk­ses­sa teh­dään yh­teis­työ­tä mui­den oppi­ai­nei­den kans­sa sekä tu­e­taan opis­ke­li­joi­den osal­li­suut­ta ja ter­veys­o­saa­mi­sen hyö­dyn­tä­mis­tä yh­tei­söl­li­sen opis­ke­lu­huol­lon ke­hit­tä­mi­ses­sä.

Opetuksen tavoitteet

Ter­veys­tie­don ope­tuk­sen ta­voit­tee­na on, että opis­ke­li­ja

• osaa tar­kas­tel­la ja pe­rus­tel­la ter­vey­teen ja sai­rau­teen liit­ty­viä il­mi­öi­tä moni­u­lot­tei­si­na ko­ko­nai­suuk­si­na yk­si­lön, yh­tei­sön ja yh­teis­kun­nan sekä glo­baa­lis­ta näkö­kul­mis­ta
• ym­mär­tää tie­teel­li­sen tie­don ja ko­ke­mus­tie­don mer­ki­tyk­sen eron ter­vey­den ja sai­rau­den ris­kien, syi­den, vai­ku­tus­me­ka­nis­mien ja seu­raus­ten se­lit­tä­mi­ses­sä
• osaa edis­tää omaa ja ym­pä­ris­tön­sä ter­veyt­tä ja tur­val­li­suut­ta, ym­mär­tää ylei­sim­pien sai­rauk­sien eh­käi­syn ja hoi­don peri­aat­tei­ta sekä itse­hoi­toon ja mie­len­ter­vey­den suo­jaa­mi­seen liit­ty­viä toi­min­ta­ta­po­ja
• pe­reh­tyy ter­veyt­tä kos­ke­van tie­don han­kin­ta­me­ne­tel­miin, käyt­tää ter­veys­tie­don kä­sit­tei­tä asi­an­mu­kai­ses­ti ja osaa kriit­ti­ses­ti ar­vi­oi­da ja tul­ki­ta ter­veyt­tä ja sai­rauk­sia kos­ke­vaa tie­toa, ter­veys­vies­tin­tää ja sekä eri­lai­sia ter­veys­kult­tuu­rei­hin liit­ty­viä il­mi­öi­tä
• poh­tii ter­vey­teen liit­ty­viä eet­ti­siä ky­sy­myk­siä ja osaa pe­rus­tel­la nii­hin liit­ty­vä nä­ke­myk­si­ään
• ym­mär­tää yh­teis­kun­nan olo­suh­tei­den ja ter­veys- ja mui­den yh­teis­kun­ta­po­liit­tis­ten pää­tös­ten vai­ku­tuk­sia kan­san­ter­vey­teen, vä­es­tö­ryh­mien vä­li­siin eroi­hin, ter­vey­den­huol­lon ra­ken­tei­siin ja ih­mis­ten ter­veys­käyt­täy­ty­mi­seen.

Arviointi

Ar­vi­oin­ti koh­dis­tuu ter­veys­tie­don ta­voit­tei­den saa­vut­ta­mi­seen ter­veys­o­saa­mi­sen eri osa-alu­eil­la kurs­si­koh­tai­sia ta­voit­tei­ta ja kes­kei­siä si­säl­tö­jä pai­not­ta­en. Ar­vi­oin­nis­sa kiin­ni­te­tään huo­mi­o­ta ter­veyt­tä ja sai­raut­ta kos­ke­van tie­don ja syy- ja seu­raus­suh­tei­den ym­mär­tä­mi­seen sekä sii­hen, mi­ten opis­ke­li­ja osaa so­vel­taa, ana­ly­soi­da, ar­vi­oi­da ja yh­dis­tää eri­lai­siin läh­tei­siin pe­rus­tu­vaa tie­toa. Ar­vi­oin­nis­sa ote­taan huo­mi­oon opis­ke­li­jan toi­min­nal­lis­ten tai­to­jen ke­hit­ty­mi­nen. Op­pi­mis­pro­ses­sin ai­ka­na an­net­tu ar­vi­oin­ti ja pa­lau­te tu­ke­vat opis­ke­li­jaa ke­hit­tä­mään ter­veyt­tä ja sai­raut­ta kos­ke­vaa eet­ti­ses­tä arvo­poh­din­taa ja tai­to­ja pe­rus­tel­la ter­veys­va­lin­to­ja sekä ar­vi­oi­da yh­tei­sös­sä teh­ty­jä ter­veyt­tä ja sai­raut­ta kos­ke­via rat­kai­su­ja. Kurs­sin arvo­sana pe­rus­tuu jat­ku­vaan ja moni­puo­li­seen näyt­töön ter­veys­o­saa­mi­sen eri osa-alu­eil­la. Ar­vi­oin­ti ei koh­dis­tu opis­ke­li­jan ar­voi­hin, asen­tei­siin, ter­veys­käyt­täy­ty­mi­seen tai mui­hin hen­ki­lö­koh­tai­siin omi­nai­suuk­siin.

Pakollinen kurssi

1. Ter­vey­den pe­rus­teet (TE01)
Pa­kol­li­sel­la kurs­sil­la sy­ven­ne­tään pe­rus­o­pe­tuk­sen ai­ka­na opit­tua ter­veys­o­saa­mis­ta ja ym­mär­rys­tä ter­vey­den ja hy­vin­voin­nin edis­tä­mi­ses­tä. Li­säk­si opi­taan tun­nis­ta­maan ja ar­vi­oi­maan ter­vey­den edel­ly­tys­ten to­teu­tu­mis­ta omas­sa elä­mäs­sä, lähi­yh­teisöis­sä ja ym­pä­ris­töis­sä sekä yh­teis­kun­nal­li­ses­sa pää­tök­sen­te­os­sa. Kes­keis­tä on myös itse­hoi­to­val­miuk­sien ja ar­jen ter­veys­o­saa­mi­sen ke­hit­tä­mi­nen, mie­len­ter­vey­den suo­jaa­mi­nen sekä ajan­koh­tais­ten ja opis­ke­li­joi­den esil­le nos­ta­mien asi­oi­den kä­sit­te­ly.

Ta­voit­teet
Kurs­sin ta­voit­tee­na on, että opis­ke­li­ja

• sy­ven­tää ar­jen ter­veys­o­saa­mis­taan, ym­mär­tää fyy­si­seen, psyyk­ki­seen ja so­si­aa­li­seen työ- ja toi­min­ta­ky­kyyn vai­kut­ta­via te­ki­jöi­tä ja osaa ar­vi­oi­da nii­den to­teu­tu­mis­ta ja mer­ki­tys­tä omas­sa elä­män­ta­vas­saan ja ym­pä­ris­tös­sään
• osaa hank­kia, käyt­tää ja ar­vi­oi­da ter­veyt­tä ja sai­rauk­sia kos­ke­vaa tie­toa sekä poh­tia ter­veys­kult­tuu­riin, me­di­aan ja tek­no­lo­gi­seen ke­hi­tyk­seen liit­ty­viä il­mi­öi­tä eet­ti­ses­tä ja ter­veys­näkö­kul­mas­ta
• tun­nis­taa ja ym­mär­tää ter­veyt­tä ja sai­rauk­sia sekä ter­veys­tot­tu­muk­sia se­lit­tä­viä te­o­ri­oi­ta, mal­le­ja ja il­mi­öi­tä tut­ki­mus- ja ko­ke­mus­tie­don näkö­kul­mas­ta
• so­vel­taa itse­hoi­toon liit­ty­viä toi­min­ta­mal­le­ja ja toi­min­ta­ta­po­ja
• tie­tää kan­san­tau­tien ja ylei­sim­pien tar­tun­ta­tau­tien mer­ki­tyk­sen yk­si­lön ja yh­teis­kun­nan näkö­kul­mas­ta ja poh­tii nii­den eh­käi­syyn liit­ty­viä rat­kai­su­ja sekä ter­veys­e­ro­jen syn­tyyn vai­kut­ta­via te­ki­jöi­tä yh­teis­kun­nas­sa.

Kes­kei­set si­säl­löt

• fyy­si­nen, psyyk­ki­nen ja so­si­aa­li­nen toi­min­ta-, opis­ke­lu- ja työ­kyky: ter­veyt­tä edis­tä­vä lii­kun­ta ja ra­vin­to, pai­non­hal­lin­ta, uni ja lepo, sek­su­aa­li­ter­veys, opis­ke­lu­hy­vin­voin­ti
• omas­ta ter­vey­des­tä huo­leh­ti­mi­nen ja muut itse­hoi­to­val­miu­det sekä hätä­ensi­apu
• riip­pu­vuu­den eri muo­dot, tu­pak­ka, al­ko­ho­li ja huu­meet, peli- ja net­ti­riip­pu­vuus
• kan­san­tau­dit ja kes­kei­set tar­tun­ta­tau­dit
• ter­veyt­tä, ter­veys­tot­tu­muk­sia ja -on­gel­mia se­lit­tä­viä kes­kei­siä bi­o­lo­gi­sia, psy­ko­lo­gi­sia ja kult­tuu­ri­sia il­mi­öi­tä, te­o­ri­oi­ta ja mal­le­ja

Aihe­ko­ko­nai­suu­det: Hy­vin­voin­ti ja tur­val­li­suus, moni­luku­tai­to ja me­di­at

Valtakunnalliset syventävät kurssit

2. Ih­mi­nen, ym­pä­ris­tö ja ter­veys (TE02)  
Kurs­sil­la tar­kas­tel­laan ter­veyt­tä, hy­vin­voin­tia ja tur­val­li­suut­ta voi­ma­va­ra­na ja pe­reh­dy­tään so­si­aa­li­seen kes­tä­vyy­teen osa­na kes­tä­vän tu­le­vai­suu­den ta­voit­tei­ta. Kes­keis­tä on myös tar­kas­tel­la pe­ri­män ja ym­pä­ris­töön liit­ty­vien te­ki­jöi­den yh­teyk­siä ja vai­ku­tuk­sia ter­vey­teen ja toi­min­ta­ky­kyyn.
VÄLI
Ta­voit­teet
Kurs­sin ta­voit­tee­na on, että opis­ke­li­ja

• hah­mot­taa ja ar­vi­oi pe­ri­män ja ym­pä­ris­töön liit­ty­vien te­ki­jöi­den, ku­ten psy­ko­so­si­aa­li­sen, ra­ken­ne­tun ja luon­non­ym­pä­ris­tön, yh­teyk­siä ja vai­ku­tuk­sia ter­vey­teen ja toi­min­ta­ky­kyyn
• tun­nis­taa elä­män­kul­kuun ja ke­hi­tyk­seen liit­ty­viä ta­pah­tu­mia ja osaa esi­tel­lä eri­lai­sia toi­min­ta­ta­po­ja ja sel­viy­ty­mi­sen kei­no­ja
• osaa so­vel­taa ter­veys­o­saa­mis­taan ter­veyt­tä, sai­raut­ta ja tur­val­li­suut­ta kos­ke­vis­sa ky­sy­myk­sis­sä ja nii­hin liit­ty­vien ar­vo­jen poh­din­nas­sa
• osaa ar­vi­oi­da so­si­aa­li­sen tuen ja vuo­ro­vai­ku­tuk­sen mer­ki­tys­tä ter­vey­del­le, esi­tel­lä mie­len­ter­vey­teen vai­kut­ta­via kes­kei­siä te­ki­jöi­tä ja me­ka­nis­me­ja sekä esit­tää vaih­to­eh­toi­sia rat­kai­su­ja krii­sien kä­sit­te­lyyn
• osaa tul­ki­ta ja ar­vi­oi­da kriit­ti­ses­ti ter­veys­vies­tin­tään liit­ty­viä il­mi­öi­tä
• osaa pe­rus­tel­la ja ar­vi­oi­da elä­män­ta­paan, kult­tuu­riin ja ym­pä­ris­töön liit­ty­vien va­lin­to­jen mer­ki­tys­tä ter­vey­del­le ja hy­vin­voin­nil­le
• osaa ana­ly­soi­da tur­val­li­suu­teen ja väki­val­lan eh­käi­syyn liit­ty­viä te­ki­jöi­tä ja ym­mär­tää hen­ki­lö­koh­tais­ten ra­jo­jen kun­ni­oit­ta­mi­sen ja suo­je­le­mi­sen mer­ki­tyk­sen eri­lai­sis­sa vuo­ro­vai­ku­tus­ti­lan­teis­sa, yh­tei­söis­sä ja ym­pä­ris­töis­sä.

Kes­kei­set si­säl­löt   

• pe­ri­män, luon­non­ym­pä­ris­tö­jen ja ra­ken­ne­tun ym­pä­ris­tön sekä psy­ko­so­si­aa­li­sen ym­pä­ris­tön ja yh­tei­sö­jen ter­veys­vai­ku­tuk­set
• ter­veys ja elä­män­kul­ku, kuo­le­ma osa­na elä­män­kul­kua
• ih­mis­suh­teet ja so­si­aa­li­nen tuki
• sek­su­aa­li­suus ja sek­su­aa­li­oi­keu­det sekä sek­su­aa­li- ja li­sään­ty­mis­ter­veys
• mie­len­ter­veyt­tä suo­jaa­vat ja kuor­mit­ta­vat te­ki­jät
• eri­lai­set krii­sit ja nii­den koh­taa­mi­nen
• työ­hy­vin­voin­ti ja er­go­no­mia
• tur­val­li­suus ja väki­val­lan eh­käi­sy
• me­dia- ja kult­tuu­ri­ym­pä­ris­tön ja ter­veys­vies­tin­nän mer­ki­tys ja kriit­ti­nen tul­kin­ta

Aihe­ko­ko­nai­suu­det: Hy­vin­voin­ti ja tur­val­li­suus, moni­luku­tai­to ja me­di­at
VÄLI
3. Ter­veyt­tä tut­ki­mas­sa (TE03)
Kurs­sil­la luo­daan koko­nais­ku­vaa ter­vey­den edis­tä­mi­sen ja sai­rauk­sien eh­käi­syn his­to­ri­al­li­sis­ta ke­hi­tys­lin­jois­ta ja tu­le­vai­suu­den haas­teis­ta pää­piir­teis­sään. Kurs­sil­la vah­vis­te­taan opis­ke­li­jan val­miuk­sia hank­kia ja ar­vi­oi­da ter­vey­teen liit­ty­vää tut­ki­mus- ja arki­tie­toa ja so­vel­taa ter­veys­o­saa­mis­taan ak­tii­vi­se­na kan­sa­lai­se­na. Kurs­sil­la pe­reh­dy­tään ter­vey­teen vai­kut­ta­vien te­ki­jöi­den kriit­ti­seen ar­vi­oin­tiin ja poh­di­taan tut­ki­muk­sen ja pää­tök­sen­teon mah­dol­li­suuk­sia ter­vey­den edis­tä­mi­ses­sä lähi­yh­teisöis­sä, yh­teis­kun­nas­sa ja glo­baa­lis­ti.

Ta­voit­teet
Kurs­sin ta­voit­tee­na on, että opis­ke­li­ja

• osaa ku­va­ta ja ana­ly­soi­da yh­teis­kun­nal­lis­ten olo­suh­tei­den, ter­veys- ja muun yh­teis­kun­ta­po­li­tii­kan, tek­no­lo­gi­an ja ter­veys­pal­ve­lu­jen muu­tok­sia, ke­hi­tys­tä sekä yh­teyk­siä vä­es­tön ter­vey­teen
• osaa ar­vi­oi­da ter­vey­teen ja ter­vey­den eri­ar­voi­suu­teen vai­kut­ta­via te­ki­jöi­tä Suo­mes­sa ja glo­baa­lis­ti sekä osaa ku­va­ta ter­veys­e­ro­jen ka­ven­ta­mi­seen vai­kut­ta­via te­ki­jöi­tä
• osaa hank­kia ja ar­vi­oi­da ter­vey­teen liit­ty­vää tut­ki­mus- ja arki­tie­toa ja suun­ni­tel­la pie­ni­muo­toi­sia ter­veys­tut­ki­muk­sia tai toi­min­ta­ky­vyn mit­tauk­sia
• pe­reh­tyy tie­teel­li­sen tut­ki­muk­sen mah­dol­li­suuk­siin ter­vey­den edis­tä­mi­ses­sä sekä sai­rauk­sien eh­käi­sys­sä ja hoi­dos­sa
• osaa poh­tia ter­vey­teen ja sai­rau­teen liit­ty­viä eet­ti­siä ky­sy­myk­siä
• tun­nis­taa kes­kei­siä glo­baa­le­ja ter­veys­ky­sy­myk­siä ja nii­den pa­ris­sa toi­mi­vien jär­jes­tö­jen roo­lia ja teh­tä­viä ter­vey­den edis­tä­mi­ses­sä.

Kes­kei­set si­säl­löt   

• yh­teis­kun­nal­lis­ten olo­suh­tei­den, ter­veys- ja muun yh­teis­kun­ta­po­li­tii­kan, tie­teel­li­sen tut­ki­muk­sen, ter­veys­kä­si­tys­ten ja tek­no­lo­gi­an ke­hi­tys, muu­tos ja yh­tey­det vä­es­tön ter­vey­teen
• ter­veys- ja so­si­aa­li­pal­ve­lu­jen ke­hi­tys, muu­tos ja yh­tey­det vä­es­tön ter­vey­teen sekä kes­kei­set ter­veys- ja so­si­aa­li­pal­ve­lu­jen toi­mi­jat
• ter­veys­erot ja nii­hin vai­kut­ta­vat te­ki­jät Suo­mes­sa ja maa­il­mal­la, ter­veys­e­ro­jen ka­ven­ta­mi­nen
• ter­vey­den ja ter­veys­käyt­täy­ty­mi­sen tut­ki­mi­nen
• kes­kei­set ter­vey­teen ja sai­rau­teen liit­ty­vät eet­ti­set ja oi­keu­del­li­set ky­sy­myk­set, po­ti­laan oi­keu­det
  glo­baa­lit ter­veys­ky­sy­myk­set ja nii­hin vai­kut­ta­mi­nen

Aihe­ko­ko­nai­suu­det: Hy­vin­voin­ti ja tur­val­li­suus, moni­luku­tai­to ja me­di­at

Soveltavat kurssit

4. Ter­veys­tie­don ker­taus­kurs­si (TE04)

Yli­op­pi­las­kir­joi­tuk­siin val­mis­ta­va ker­taus­kurs­si. Yh­dis­tel­lään pa­kol­li­sen ja sy­ven­tä­vien kurs­sien oppi­si­säl­löt aine­re­aa­li­ko­et­ta var­ten. Har­joi­tel­laan vas­taus­tek­niik­kaa ja es­see­kir-joit­ta­mis­ta. Ar­vi­oin­ti suo­ri­tus­mer­kin­näl­lä.