KUN HUOLI HERÄÄ...MITEN TOIMIN?

PIE­NI HUO­LI

esim. lu­ki­o­lai­sen op­pi­mis­vai­keu­det, opis­ke­lu­mo­ti­vaa­ti­on las­ku, opin­to­suo­ri­tus­ten hei­ken­ty­mi­nen, yk­si­näi­syys, yli­tun­nol­li­suus, muu­tok­set käyt­täy­ty­mi­ses­sä, pois­sa­olot

Työn­te­ki­jäl­lä käy pie­ni huo­li tai ih­met­te­ly mie­les­sä, jopa tois­tu­vas­ti. Hä­nel­lä on kui­ten­kin vah­va luot­ta­mus omiin aut­ta­mis­mah­dol­li­suuk­siin­sa. Hy­vät mah­dol­li­suu­det var­hai­seen puut­tu­mi­seen.

Ai­neen­o­pet­ta­jan tuki­toi­met:

• kes­kus­te­lu nuo­ren kans­sa (”mitä kuu­luu”, ”mik­si olit pois­sa oppi­tun­nil­ta”)
• so­pi­mi­nen tuki­o­pe­tuk­ses­ta ja/tai muis­ta opis­ke­lu­jär­jes­te­lyis­tä
• tar­vit­ta­es­sa kon­sul­toi mui­ta asi­an­tun­ti­ja­ta­ho­ja

• ao opet­ta­ja
• in­for­moi tuki­toi­mis­taan ryh­män­oh­jaa­jaa

Ryh­män­oh­jaa­jan tuki­toi­met:

• kun usei­ta huo­li­vies­te­jä, ro kes­kus­te­lee nuo­ren kans­sa
• ro on nuo­ren lu­val­la yh­tey­des­sä ala­i­käi­seen huol­ta­jaan ja ro ker­too nuo­rel­le yh­tey­den­otto­ai­kees­taan
• tar­vit­ta­es­sa kon­sul­toi asi­an­tun­ti­joi­ta

Opin­to-oh­jaa­jan tuki­toi­met:

• tar­vit­ta­es­sa nuo­ren ko­ko­nais­ti­lan­teen ja opin­to-oh­jel­man tar­kis­tus yh­des­sä nuo­ren kans­sa

TUN­TU­VA HUO­LI

Työn­te­ki­jän huo­li on tun­tu­vaa ja kas­vaa edel­leen. Omat aut­ta­mis­kei­not on käy­tet­ty tai ne ovat vä­his­sä. Tar­vi­taan lisä­voi­ma­va­ro­ja muil­ta työn­te­ki­jöil­tä.

Työn­te­ki­jän toi­men­pi­teis­tä huo­li­mat­ta nuo­ren opis­ke­lu ei suju, pois­sa­olot li­sään­ty­vät jne.

Ai­neen­o­pet­ta­jan tuki­toi­met:

• ker­too nuo­rel­le, että hä­nen oma huo­len­sa on niin suu­ri, että tar­vit­see mui­den työn­te­ki­jöi­den apua, kos­ka omat aut­ta­mis­kei­not ei­vät rii­tä
• ker­too ryh­män­oh­jaa­jal­le kas­va­nees­ta huo­les­ta
• oh­jaa har­kin­tan­sa mu­kaan nuo­ren esim. eri­tyis­o­pet­ta­jal­le, psy­ko­lo­gil­le tai ku­raat­to­ril­le
• jat­kaa nuo­ren opis­ke­lun ja hy­vin­voin­nin tu­ke­mis­ta

Ryh­män­oh­jaa­jan tuki­toi­met:

• kes­kus­te­lee nuo­ren kans­sa ja ot­taa nuo­ren lu­val­la yh­teyt­tä ala­i­käi­sen huol­ta­jaan (ro ker­too nuo­rel­le yh­tey­den­otto­ai­kees­taan)
• opis­ke­li­jan ja huol­ta­jan kans­sa so­vi­taan ete­ne­mi­ses­tä esim. huol­ta­ja­ta­paa­mi­ses­ta tai asi­an vie­mi­ses­tä moni­a­lai­seen asi­an­tun­ti­ja­ryh­mään
• oh­jaa har­kin­tan­sa mu­kaan nuo­ren esim. eri­tyis­o­pet­ta­jal­le, psy­ko­lo­gil­le tai ku­raat­to­ril­le
• jat­kaa nuo­ren tu­ke­mis­ta ja opin­to­jen seu­raa­mis­ta

Opin­to-oh­jaa­jan tuki­toi­met:

• oh­jaa har­kin­tan­sa mu­kaan nuo­ren esim. eri­tyis­o­pet­ta­jal­le, psy­ko­lo­gil­le tai ku­raat­to­ril­le
• osal­lis­tuu tar­vit­ta­es­sa moni­a­lai­sen asi­an­tun­ti­ja­ryh­män pa­la­ve­riin
• jat­kaa nuo­ren tu­ke­mis­ta ja opin­to-oh­jel­man seu­raa­mis­ta

SUU­RI HUO­LI

Työn­te­ki­jä ar­vi­oi nuo­ren ti­lan­teen edel­leen pa­he­ne­van, ell­ei ti­lan­tee­seen saa­da muu­tos­ta. Työn­te­ki­jän omat kei­not ovat lo­pus­sa.

Opis­ke­luun ja elä­män­hal­lin­taan liit­ty­vät on­gel­mat li­sään­ty­vät.

Moni­a­lai­nen asi­an­tun­ti­ja­ryh­mä kä­sit­te­lee nuo­ren asi­aa:

so­vi­taan tuki­toi­men­pi­teis­tä ja sii­tä, kuka ot­taa vas­tuun nuo­ren asi­as­ta ja yh­tey­den­pi­dos­ta nuo­ren ja huol­ta­jan kans­sa

• vas­tuun ot­ta­va työn­te­ki­jä in­for­moi nuo­ren ti­lan­tees­ta ja eri­tyi­sis­tä tuki­toi­mis­ta nii­tä ta­ho­ja ja toi­mi­joi­ta, joil­le asia kuu­luu
• nuo­ri oh­ja­taan tar­vit­ta­es­sa lu­ki­on ulko­puo­li­seen apuun

Ai­neen­o­pet­ta­jan, ryh­män­oh­jaa­jan ja opin­to-oh­jaa­jan tuki­toi­met:

jat­ka­vat nuo­ren opis­ke­lun ja hy­vin­voin­nin tu­ke­mis­ta sekä opin­to­jen seu­raa­mis­ta