Lyseon pelisäännöt sekä kiusaamiseen, häirintään ja syrjintään puuttuminen

Kaik­kien työs­ken­te­ly­rau­han ja viih­ty­vyy­den sekä tur­val­li­suu­den ta­kaa­mi­sek­si on tär­ke­ää käyt­täy­tyä hy­vin, ot­taa toi­set huo­mi­oon ja nou­dat­taa seu­raa­via sään­tö­jä:

• Ys­tä­väl­li­syys ja kun­ni­oi­tus toi­sia ih­mi­siä koh­taan sekä me-hen­gen edis­tä­mi­nen ovat Ly­se­on joka­päi­väi­siä toi­min­ta­ta­po­ja.
• Lu­ki­on opis­ke­li­jal­ta odo­te­taan vas­tuul­lis­ta käyt­täy­ty­mis­tä. Kai­kil­la on ol­ta­va oi­keus oppi­tun­neil­la työs­ken­te­ly­rau­haan. Oppi­tun­nil­ta myö­häs­ty­mis­tä on syy­tä vält­tää.
• Kou­lu­työt ja teh­tä­vät tu­lee teh­dä an­net­tu­jen aika­tau­lu­jen mu­kai­ses­ti. Vas­tuu opis­ke­lus­ta on ensi­si­jai­ses­ti opis­ke­li­jal­la.
• Lu­kio-opin­not edel­lyt­tä­vät sään­nöl­lis­tä opis­ke­lua ja oppi­tun­neil­la läs­nä­oloa.
• Opis­ke­li­jan pi­tää sel­vit­tää pois­sa­o­lon­sa mah­dol­li­sim­man pian kurs­sien opet­ta­jil­le. Yli kol­men päi­vän pois­sa­o­loon tar­vi­taan reh­to­rin lupa, ly­hy­em­piin pois­sa­o­loi­hin pyy­de­tään etu­kä­teen lupa ryh­män­oh­jaa­jal­ta, ter­vey­den­hoi­ta­jal­ta tai opet­ta­jal­ta.
• Kou­lun omai­suut­ta on kä­si­tel­tä­vä huo­lel­li­ses­ti. Ta­hal­li­ses­ti tai tuot­ta­muk­sel­li­ses­ti ai­heu­tet­tu va­hin­ko on kor­vat­ta­va. Ha­vait­tu va­hin­ko on vii­py­mät­tä il­moi­tet­ta­va jol­le­kin opet­ta­jal­le tai reh­to­ril­le.
• Juh­la­sali, hil­jai­nen huo­ne, kir­jas­to, luku­huo­ne, tie­to­kone­luok­ka ja äly­la­taa­mo ovat opis­ke­li­joi­den käy­tös­sä sil­loin, kun niis­sä ei ole ope­tus­ta tai muu­ta jär­jes­tet­tyä toi­min­taa. Käyt­täy­ty­mi­nen kai­kis­sa kou­lun ti­lois­sa on vas­tuul­lis­ta ja ti­lat jä­te­tään siis­tiin kun­toon seu­raa­via käyt­tä­jiä var­ten.
• Tu­pak­ka­tuot­tei­den, nuus­kan, päih­tei­den ja huu­mei­den hal­lus­sa­pito, käyt­tä­mi­nen, myyn­ti ja nii­den vai­ku­tuk­sen alai­se­na esiin­ty­mi­nen on kiel­let­ty kou­lus­sa ja kou­lun ti­lai­suuk­sis­sa.
• Mo­bii­li­lait­tei­ta ei tule käyt­tää ope­tuk­seen liit­ty­mät­tö­mään toi­min­taan oppi­tun­tien ai­ka­na. Mo­bii­li­lait­tei­ta ei saa käyt­tää ko­kei­den ai­ka­na, ell­ei sii­hen ole erik­seen an­net­tu lu­paa.
• Ruo­ka­las­sa ja kou­lun ti­lai­suuk­sis­sa ol­laan il­man pää­hi­nei­tä ja ulko­vaat­tei­ta. Luo­kis­sa ol­laan il­man ulko­ken­kiä.
• Opet­ta­jien ta­voit­ta­mi­sen hel­pot­ta­mi­sek­si kans­li­an au­las­sa on kan­sio, jos­ta löy­ty­vät opet­ta­jien työ­jär­jes­tyk­set. Opet­ta­jien työ­jär­jes­tyk­set löy­ty­vät myös Wil­mas­ta. Opet­ta­jain­huo­nees­sa asi­oi­des­sa on ko­pu­tet­ta­va oveen ja odo­tet­ta­va opet­ta­jaa au­las­sa.
• Ajo­neu­vo­lii­ken­ne kou­lun alu­eel­la tu­lee olla rau­hal­lis­ta ja toi­set huo­mi­oi­vaa. Kou­lu­mat­koi­hin käy­te­tyt kul­ku­vä­li­neet pi­de­tään niil­le osoi­te­tuis­sa pai­kois­sa kou­lu­a­lu­eel­la tai muil­la sal­li­tuil­la pai­koil­la kou­lu­a­lu­een ulko­puo­lel­la.
• Kos­ka kou­lun alue ruuh­kau­tuu hel­pos­ti, tur­val­li­suu­den ta­kaa­mi­sek­si huol­ta­jat jät­tä­vät kyy­di­tet­tä­vän­sä Kirk­ko­ka­dun var­teen, eikä au­tol­la aje­ta ylös kou­lun pi­hal­le saak­ka.
• Ly­se­o­lai­nen seu­raa ak­tii­vi­ses­ti kou­lun tie­do­tus­ka­na­via, jot­ta hän on pe­ril­lä kou­lun ar­jes­ta. Tie­do­tus­ka­na­via ovat Wil­ma ja kou­lun koti­si­vut.
• Kou­lun yh­tei­set ta­pah­tu­mat esim. tee­ma­päi­vät ja vie­rai­lut sekä juh­lat suun­ni­tel­laan yh­teis­työs­sä opis­ke­li­joi­den ja opet­ta­jien kes­ken. Ta­pah­tu­miin osal­lis­tu­taan ak­tii­vi­ses­ti. Sali­ti­lai­suuk­sis­sa nou­da­te­taan an­net­tu­ja jär­jes­täy­ty­mis­oh­jei­ta.

Mi­kä­li opis­ke­li­ja jou­tuu kiu­saa­mi­sen, häi­rin­nän tai syr­jin­nän koh­teek­si tai ha­vait­see sel­lais­ta, hä­nen tu­lee:

• Il­mais­ta epä­a­si­al­li­ses­ti käyt­täy­ty­väl­le hen­ki­löl­le, että ky­sei­nen käy­tös ei ole oi­kein. Tar­vit­ta­es­sa avuk­si voi pyy­tää toi­sen hen­ki­lön.
• Il­moit­taa asi­as­ta opet­ta­jal­le, reh­to­ril­le tai ku­raat­to­ril­le. Heil­lä on laki­sää­tei­nen vel­vol­li­suus puut­tua asi­aan.
• Teh­dä uusi il­moi­tus, mi­kä­li asi­a­ton käy­tös jat­kuu sii­hen puut­tu­mi­ses­ta huo­li­mat­ta.
• Teh­dä ri­kos­il­moi­tus po­lii­sil­le, mi­kä­li ri­kok­sen tun­nus­mer­kit täyt­ty­vät.
• Pyy­tää apua ti­lan­teen kä­sit­te­le­mi­seen esi­mer­kik­si ku­raat­to­ril­ta, ter­vey­den­hoi­ta­jal­ta tai kou­lu­psy­ko­lo­gil­t