BETT-messut

Kouluvierailulla Teddingtonissa, Lontoossa

Sa­von­lin­nan ly­se­on “jouk­ku­eel­le” tar­jou­tui ti­lai­suus osal­lis­tua kou­lu­vie­rai­luun BETT-mes­su­mat­kan yh­tey­des­sä. Sii­tä suu­ri kii­tos Aronet-yh­ti­öl­le, joka vie­rai­lun or­ga­ni­soi!

Teddingtonin kou­lu on tu­han­nen kah­den­sa­dan op­pi­laan ylä­kou­lu Lon­toon ete­lä­puo­lel­la Richmondissa. Se sai Bri­tan­ni­an edel­li­sen hal­li­tuk­sen ai­ka­na 37 mil­joo­naa pun­taa ra­ken­nus­ra­haa, jol­la teh­tiin ko­ko­naan uusi ra­ken­nus. Sum­mas­ta ir­ro­tet­tiin tie­to­tek­niik­kaan kak­si ja puo­li mil­joo­naa. Ra­ken­nuk­sen suun­nit­te­lus­sa kuul­tiin op­pi­lai­ta, opet­ta­jia ja suunnitelun am­mat­ti­lai­sia niin ra­ken­ta­mi­sen kuin tie­to­tek­nii­kan­kin aloil­ta. Teddingtonin kou­lul­la käy pal­jon vie­rai­ta tu­tus­tu­mas­sa, mut­ta sil­ti meil­le an­net­tiin pal­jon huo­mi­o­ta ja ai­kaa, eikä tul­lut sel­lais­ta tun­net­ta, että vie­rai­siin ol­tai­siin vä­syt­ty, vaan päin­vas­toin olim­me ter­ve­tul­lei­ta.

Kou­lu­ra­ken­nuk­sen kes­kel­lä on kor­kea kes­kus­aula, jos­sa avoi­met por­tai­kot si­jait­se­vat. Au­lan ym­pä­ril­le on ryh­mi­tel­ty kol­meen ker­rok­seen luok­kia oppi­aine­ryh­mit­täin. Tie­to­tek­niik­kaa on pal­jon, ja sitä on hoi­ta­mas­sa kol­me ih­mis­tä. Kou­lun po­li­tiik­ka­na ei kui­ten­kaan ole, että jo­kai­sel­la op­pi­laal­la tai opet­ta­jal­la oli­si oma kone. Eri aine­ryh­mien luok­ka­huo­nei­ta var­ten on set­ti kan­net­ta­via tie­to­ko­nei­ta, jot­ka voi­daan pyö­räl­li­ses­sä kaa­pis­sa vie­dä ku­hun­kin luok­kaan. Li­säk­si kir­jas­to­ti­las­sa on ko­nei­ta, joi­ta esi­mer­kik­si ne opis­ke­li­jat, joil­la ei ko­to­na ole mah­dol­li­suut­ta tie­to­ko­neen käyt­töön, voi­vat käyt­tää. Li­säk­si tie­to­ko­nei­ta on me­di­a­luo­kis­sa ja mu­siik­ki­luo­kas­sa ai­na­kin. Opet­ta­jil­la on aine­ryh­mit­täin pie­net työ­huo­neet, jois­sa ym­mär­tääk­se­ni on pari ko­net­ta yh­tei­ses­sä käy­tös­sä. Li­säk­si kai­kis­sa luo­kis­sa on yksi tie­to­kone, pro­jek­to­ri ja Smart-äly­tau­lu, jon­ka mu­ka­na tu­lee moni­puo­li­nen ope­tus­oh­jel­mis­to.

Oli mu­ka­va näh­dä, mi­ten opet­ta­juu­des­sa on sa­mo­ja piir­tei­tä eri mais­sa ja että meil­lä on hy­vin sa­man­lai­sia ky­sy­myk­siä rat­kais­ta­va­nam­me. Toi­saal­ta kou­lu­jär­jes­tel­mäs­sä ja kou­lun­pi­don men­ta­li­tee­tis­sa on mel­koi­sia ero­ja. Kiin­nos­ta­vin­ta ei siis sit­ten­kään ehkä ol­lut hie­no kou­lu­ra­ken­nus, vaan se kaik­ki muu. (Sivu­men­nen sa­no­en opet­ta­jain­huo­ne oli ehkä nä­ke­mis­täm­me vä­hi­ten viih­tyi­sä tila eikä siel­lä vie­rai­lu­het­kel­läm­me ol­lut opet­ta­jia. Ken­ties kaik­ki oli­vat opet­ta­mas­sa.)