Äidinkieli ja kirjallisuus 1. vsk

Pakolliset kurssit

• ÄI01 Tekstit ja vuorovaikutus

  Opis­ke­li­jan kä­si­tys moni­muo­toi­sis­ta teks­teis­tä ja vuo­ro­vai­ku­tuk­ses­ta sy­ve­nee. Hä­nen moni­luku­tai­ton­sa sekä ky­kyn­sä toi­mia vuo­ro­vai­ku­tus­ti­lan­teis­sa ta­voit­teel­li­ses­ti ja tar­koi­tuk­sen­mu­kai­ses­ti li­sään­ty­vät. Hän har­jaan­tuu tark­kai­le­maan ja ke­hit­tä­mään omia tai­to­jaan kuun­te­li­ja­na, pu­hu­ja­na, lu­ki­ja­na ja kir­joit­ta­ja­na eri­lai­sis­sa ym­pä­ris­töis­sä.

  Tavoitteet

  Kurs­sin ta­voit­tee­na on, että opis­ke­li­ja

  • op­pii hah­mot­ta­maan teks­te­jä mer­ki­tyk­siä ra­ken­ta­vi­na ko­ko­nai­suuk­si­na
  • ke­hit­tää tai­to­aan tul­ki­ta, tuot­taa ja ar­vi­oi­da eri­lai­sia teks­te­jä ja nii­den il­mai­su­ta­po­ja
  • moni­puo­lis­taa kä­si­tys­tään kir­joit­ta­mi­ses­ta, lu­ke­mi­ses­ta ja pu­hu­mi­ses­ta vuo­ro­vai­ku­tuk­sel­li­se­na, yh­tei­söl­li­se­nä ja yk­si­löl­li­se­nä il­mi­ö­nä
  • sy­ven­tää kä­si­tys­tä it­ses­tään teks­tien tul­kit­si­ja­na ja tuot­ta­ja­na
  • li­sää tie­to­jaan ja tai­to­jaan pu­hu­mi­ses­ta ja ryh­mä­vies­tin­näs­tä.

  Keskeiset sisällöt

  • oman vies­ti­jä­ku­van ke­hit­ty­mi­nen pu­hu­ja­na, kuun­te­li­ja­na, kir­joit­ta­ja­na ja lu­ki­ja­na
  • teks­tin kä­si­te ja teks­ti­la­jit: ker­to­vat, ku­vaa­vat, oh­jaa­vat, kan­taa ot­ta­vat ja poh­ti­vat teks­tit ja nii­den yh­dis­tel­mät
  • teks­ti­ko­ko­nai­suu­den ra­ken­tu­mi­nen, teks­tien ta­voit­teen, kon­teks­tin, si­säl­lön, ra­ken­teen ja näkö­kul­mien erit­te­ly sekä tie­don so­vel­ta­mi­nen omaan il­mai­suun
  • teks­tien moni­muo­toi­suus, eri­tyi­ses­ti me­di­a­teks­tit ja ku­vat me­di­as­sa
  • teks­tien moni­ää­ni­syys
  • proo­san erit­te­ly ja tul­kin­ta: fik­tii­vi­set ja fak­ta­teks­tit, eri­tyi­ses­ti ro­maa­nien ja no­vel­lien ana­lyy­si
  • tie­don­han­kin­nan ja ar­vi­oin­nin tai­dot, verk­ko­lu­ke­mi­nen, läh­de­kri­tiik­ki, läh­de­viit­tauk­set
  • teks­tien re­fe­roin­ti, kom­men­toin­ti ja ai­neis­ton poh­jal­ta kir­joit­ta­mi­nen sekä yh­des­sä kir­joit­ta­mi­nen

  ryh­mä­vies­tin­tä­tai­dot ja ryh­mä­dy­na­miik­ka ta­voit­teel­li­ses­sa ryh­mä­kes­kus­te­lus­sa

• ÄI02 Kieli, kulttuuri ja identiteetti

Opis­ke­li­jan kä­si­tys kie­len ja mui­den il­mai­su­ta­po­jen mer­ki­tyk­siä ra­ken­ta­vas­ta luon­tees­ta, kie­len vaih­te­lus­ta, kult­tuu­rin mer­ki­tyk­ses­tä ja vuo­ro­vai­ku­tuk­ses­ta moni­puo­lis­tuu. Opis­ke­li­ja saa yleis­ku­van sii­tä, mikä mer­ki­tys kie­lel­lä ja kult­tuu­ril­la on yk­si­lön iden­ti­tee­til­le ja yh­teis­kun­nal­le.

Tavoitteet

Kurs­sin ta­voit­tee­na on, että opis­ke­li­ja

• sy­ven­tää kie­li- ja teks­ti­tie­toi­suut­taan sekä ym­mär­tää kie­len ja kir­jal­li­suu­den yh­teis­kun­nal­li­sen, yk­si­löl­li­sen, yh­tei­söl­li­sen ja mer­ki­tyk­siä ra­ken­ta­van teh­tä­vän
• op­pii ym­mär­tä­mään kie­len ra­ken­tei­ta ja käyt­tä­mään kie­li­o­pil­li­sia kä­sit­tei­tä teks­te­jä eri­tel­les­sään
• ym­mär­tää suo­men kie­len ase­man maa­il­man kiel­ten jou­kos­sa
• ym­mär­tää Suo­men kult­tuu­ri­sen ja kie­lel­li­sen mo­ni­nai­suu­den, äi­din­kie­len ja kie­li­tai­don sekä tie­don- ja tie­teen­a­lo­jen kiel­ten mer­ki­tyk­sen
• op­pii suun­nit­te­le­maan, muok­kaa­maan ja laa­ti­maan pu­hut­tu­ja ja kir­joi­tet­tu­ja asia­teks­te­jä, an­ta­maan ja vas­taan­ot­ta­maan pa­lau­tet­ta sekä ar­vi­oi­maan puhe- ja kir­joi­tus­tai­to­jaan.

Keskeiset sisällöt

• kie­len, kir­jal­li­suu­den ja kult­tuu­rin mer­ki­tys iden­ti­tee­tin ra­ken­ta­mi­ses­sa
• kie­len ra­ken­tei­den ja mui­den mer­ki­tyk­siä ra­ken­ta­vien il­mai­su­ta­po­jen ana­lyy­si, kie­len me­ta­fo­ri­suus
• suo­men kie­len ver­tai­lu mui­hin kie­liin, kie­len vaih­te­lu ja muut­tu­mi­nen, kir­ja­kie­len nor­mit, ke­hit­tä­mi­nen ja oh­jai­lu, Suo­men kie­lel­li­nen ja kult­tuu­ri­nen mo­ni­nai­suus, kie­len ja kult­tuu­rin yh­teys, moni­kie­li­syys, kiel­ten elin­voi­mai­suus
• kurs­sin tee­maan liit­ty­viä fik­tii­vi­siä ja fak­ta­teks­te­jä
• kir­joit­ta­mi­nen pro­ses­si­na: ide­oin­ti, suun­nit­te­lu, ai­heen ra­jaus ja näkö­kul­man va­lin­ta, jä­sen­te­ly, pa­laut­teen an­ta­mi­nen ja vas­taan­ot­ta­mi­nen, muok­kaa­mi­nen, tyy­lin hi­on­ta, ot­si­koin­ti ja vii­meis­te­ly
• in­for­ma­tii­vi­sen pu­heen­vuo­ron ra­ken­ta­mi­nen ja esit­tä­mi­nen sekä pa­laut­teen an­ta­mi­nen ja vas­taan­ot­ta­mi­nen

• ÄI03 Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa

Opis­ke­li­jan kä­si­tys kau­no­kir­jal­li­suu­des­ta, kie­len tai­teel­li­ses­ta teh­tä­väs­tä ja sen kult­tuu­ri­ses­ta mer­ki­tyk­ses­tä sy­ve­nee. Opis­ke­li­ja har­jaan­tuu tul­kit­se­maan kau­no­kir­jal­li­sia teks­te­jä ja naut­ti­maan kau­no­kir­jal­li­suu­des­ta sen eri muo­dois­saan.

Tavoitteet

Kurs­sin ta­voit­tee­na on, että opis­ke­li­ja

• har­jaan­tuu lu­ke­maan fik­tii­vi­siä teks­te­jä ana­lyyt­ti­ses­ti ja eläy­ty­en sekä omaa lu­ke­mis­taan ref­lek­toi­den
• sy­ven­tää kä­si­tys­tään kau­no­kir­jal­li­suu­des­ta ja sen vai­ku­tus­kei­nois­ta
• moni­puo­lis­taa tai­to­aan eri­tel­lä ja tul­ki­ta kau­no­kir­jal­li­suut­ta so­pi­vaa kä­sit­teis­töä ja lä­hes­ty­mis­ta­paa hyö­dyn­tä­en ja op­pii pe­rus­te­le­maan tul­kin­taan­sa
• op­pii ym­mär­tä­mään kie­len po­eet­tis­ta luon­net­ta
• sy­ven­tää ryh­mä­vies­tin­tä­tai­to­jaan.

Keskeiset sisällöt

• kau­no­kir­jal­li­suu­den la­jit sekä nii­den mo­ni­nai­suus ja muut­tu­vuus
• moni­tul­kin­tai­suus, kie­len ku­val­li­suus ja teks­tu­aa­li­set kei­not kau­no­kir­jal­li­suu­des­sa ja omis­sa teks­teis­sä
• proo­san, ly­rii­kan ja draa­man erit­te­ly ja tul­kin­ta, eri­tyi­ses­ti näy­tel­mien ja ru­no­jen ana­lyy­si
• moni­muo­tois­ten teks­tien ker­ron­nan ja il­mai­sun tar­kas­te­lua, esi­mer­kik­si te­at­te­rin, elo­ku­van ja tai­de­ku­vien erit­te­lyä ja tul­kin­taa
• kir­jal­li­suu­den poh­jal­ta kir­joit­ta­mi­nen
• ta­voit­teel­li­nen kir­jal­li­suus­kes­kus­te­lu sekä kes­kus­te­lun erit­te­lyä ja ar­vi­oin­tia ryh­mä­tai­to­jen näkö­kul­mas­ta

Syventävä kurssi

• ÄI07 Puhe­vies­tin­nän tai­to­jen sy­ven­tä­mi­nen
  Han­ki­taan suul­li­sen vies­tin­nän pe­rus­tai­to­ja yk­si­lö­nä ja ryh­män jä­se­ne­nä. Opi­taan hal­lit­se­maan esiin­ty­mis­jän­ni­tys­tä.